Sprechen lernen

Ein Kind versteht nun nach und nach die Bedeutung ein­zelner Wörter und kann sie entsprechend verwenden. Es erfindet auch selbst Begriffe, um bestimmte Dinge oder Personen zu bezeichnen. Aber bald kommen die ersten "richtigen" Wörter. Ihr Kind kann einzelne Dinge benen­nen, wenn es sie sieht: ein Auto, ein Haus, eine Blume. Es hat außerdem oft schon Wörter für das, was es tut: trin­ken, essen, schlafen, spielen.

Ein-Wort-Sätze

Selbstverständlich spricht es diese Wörter nicht alle gleich richtig aus. Die Blume kann eine "Ume" sein, das Auto ein "Oto". Doch Sie als Eltern werden schnell dahinterkom­men, was Ihr Kind Ihnen sagen will. Das Ausprobieren, das Spielen mit den Lauten und Silben ist es, was Kinder beim Sprechenlernen hilft.

In der nächsten Phase wird Ihr Kind lernen, auch Dinge oder Personen zu benennen, die es gerade nicht sehen kann. Das ist eine große geistige Leistung. Es bedeutet, dass es die Person oder den Gegenstand mit dem richti­gen Wort in seinem Gedächtnis gespeichert hat.

Ihr Kind spricht nun in "Ein-Wort-Sätzen" mit Ihnen. "Oto" (Auto) kann heißen "Das ist ein Auto." oder "Ich will Auto fahren!" oder "Wer hat mein Spielzeugauto?". Außerdem kommt es zu Verallgemeinerungen. Als Auto wird oftmals nicht nur ein Auto bezeichnet, sondern alles, was Räder hat und sich bewegt. Also auch ein Fahrrad, ein Rasen­mäher oder ein Buggy. Ebenso kann "wawa" als Bezeich­nung für „Hund“ die gesamte Tierwelt umfassen.

Die Bedeutung vieler Wörter wird nun verstanden

Nicht alle Kinder sind gleich schnell in der Entwicklung der Sprache. Bei manchen Kindern kann es länger dauern. Haben Sie Bedenken, weil Ihr Kind bisher noch wenig oder gar nicht spricht? Dann haben Sie bitte keine Angst, dem nachzugehen. Gehen Sie auf Ihre Kinderärztin bzw. den Kinderarzt zu und besprechen Sie das Thema in Ruhe. Sie oder er kann Ihnen am besten weiterhelfen.

Unterstützung beim Sprechenlernen

Sie müssen Ihrem Kind das Sprechen nicht beibringen. Es lernt die Sprache durch Nachahmung. Das heißt aber auch, dass Ihr Vorbild sehr wichtig ist.

Sprechen Sie so oft es geht mit Ihrem Kind. Erzählen Sie ihm, was Sie beide gerade sehen oder tun. Benennen Sie beim Wickeln seine Körperteile oder die Kleidungsstücke.

Betrachten Sie mit Ihrem Kind Bilderbücher und spre­chen Sie über das, was dort abgebildet ist. Fragen Sie Ihr Kind, was es erkennt. Wenn es auf etwas deutet, be­nennen Sie es.

Ermutigen Sie Ihr Kind zum Sprechen. Wiederholen Sie das, was es Ihnen "erzählt". Und bleiben Sie im Ge­spräch, indem Sie Anschlussfragen stellen.

Kritisieren Sie Ihr Kind bitte nicht, wenn es spricht. Sie können allerdings Wörter, die es noch nicht so gut aus­sprechen kann, korrekt wiederholen. So merkt Ihr Kind, dass Sie es verstanden haben. Gleichzeitig hört Ihr Kind, wie die Wörter richtig ausgesprochen klingen.

Beliebte Fingerspiele

Den meisten Kindern macht es Spaß, Sprache auf spie­lerische Art zu gebrauchen. Werden die Wörter mit Be­rührungen verbunden, ist das für das Kind ein besonderes Spracherlebnis. Dieses prägt sich tief ein und festigt die emotionale Beziehung zu Ihnen.