Groß-Werden

Ihr Kind will nun viele Dinge selbst machen.
Kinder wollen die Welt entdecken.
Das ist wichtig für die Entwicklung von Kindern.

Vielleicht kann Ihr Kind auch schon laufen.
Dann kann Ihr Kind viel mehr Dinge erreichen.

Zum Beispiel:
Ihr Kind klettert auf einen Stuhl.
Oder auf das Sofa.
Ihr Kind kommt schnell von einem Ort zum anderen.
Sie sind dabei und passen auf.

Ihr Kind muss neue Sachen lernen.
Begleiten Sie Ihr Kind dabei.
Das ist Ihre Aufgabe.
Das gibt Ihrem Kind Sicherheit.
Ihr Kind lernt zum Beispiel:
Durch Klettern übe ich mein Gleich-Gewicht.
So kann ich meinen Körper gut bewegen.
Sie sind dabei und passen auf.

Aber wenn etwas gefährlich für Ihr Kind ist,
müssen Sie Ihrem Kind Grenzen setzen.
Grenzen setzen heißt:
Sie sagen Nein.

Oder Sie schützen Ihr Kind vor Gefahren.
Zum Beispiel:
Halten Sie die Hand von Ihrem Kind fest,
wenn Sie an der Straße gehen.
Sagen Sie:
Du bleibst bei mir.
Die Straße ist gefährlich.

Vielleicht ist Ihr Kind dann wütend.
Oder traurig.
Das ist normal.
Ihr Kind erkennt noch keine Gefahren.

• Bleiben Sie ruhig.
• Sprechen Sie mit Ihrem Kind über seine Gefühle.
• Erklären Sie Ihrem Kind, warum etwas verboten ist.
• Trösten Sie Ihr Kind, wenn es traurig ist.

Ihr Kind lernt durch viele Wiederholungen.
Ihr Kind probiert immer wieder Neues aus.
Sie werden immer wieder Grenzen setzen müssen.
Das ist normal.
Diese Zeit kann auch anstrengend sein.
Aber so lernt Ihr Kind schnell dazu.

Zum Beispiel:
Wenn Ihr Kind auf die Straße laufen will,
dann müssen Sie Ihr Kind schützen.
Halten Sie Ihr Kind an der Hand.

Ihr Kind lernt die Grenzen anderer Menschen kennen.
Ihr Kind lernt seine eigenen Grenzen kennen.
Zum Beispiel:
Ihr Kind weiß dann schon, wenn es etwas nicht darf.
Manchmal macht Ihr Kind diese Dinge trotzdem.
Ihr Kind möchte wissen, was Sie dann tun.

Zum Beispiel:
Ihr Kind will nur Süßes essen.
Nur Süßes essen macht krank.
Durch Grenzen schützen Sie Ihr Kind.
Geben Sie Ihrem Kind weniger Süßes zu essen.
Und geben Sie Ihrem Kind mehr Gesundes zu essen.

Sie möchten mehr über Grenzen wissen?
Lesen SIe mehr dazu beim Thema Grenzen und Freiräume.

Ihr Kind beobachtet Ihr Verhalten.
Ihr Kind möchte gerne das Gleiche machen wie Sie.
Deshalb können Sie nun Dinge mit Ihrem Kind zusammen machen.
Zum Beispiel:

• Ihr Kind hilft beim Tisch decken.
• Ihr Kind hilft beim Putzen.

• Ihr Kind hilft beim Blumen gießen.

Manchmal klappen diese Dinge noch nicht so gut.
Vielleicht ist Ihr Kind dann wütend oder traurig.
Weil Ihr Kind etwas noch nicht so gut kann.
Machen Sie Ihrem Kind Mut.
Probieren Sie es vielleicht noch einmal zusammen.

Zum Beispiel:

• Singen Sie gemeinsam Lieder und klatschen Sie dazu.
• Machen Sie gemeinsam Geräusche mit Klang-Spielzeug.
• Probieren Sie einfache Holz-Puzzle.

• Bauen Sie gemeinsam mit Bau-Klötzen oder Stapel-Bechern

• Gehen Sie gemeinsam auf den Spielplatz.

Zum Beispiel:

• Bücher zum Fühlen
• Bücher mit Klappen zum Entdecken

Zum Beispiel:

• Ihr Kind darf seinen Plastik-Teller an den Tisch tragen.
• Ihr Kind darf mit einem sauberen Lappen
  oder dem Hand-Besen beim Putzen helfen.
• Ihr Kind gießt mit Ihnen gemeinsam die Pflanzen.

Sie wissen nicht mehr weiter?
Fühlen Sie sich überfordert?

Hier bekommen Sie Hilfe:
Zum Beispiel in einem Familien-Stütz-Punkt.
Oder bei einer Ko-Ki-Stelle.

Mehr Informationen zu FSP finden Sie hier:

Mehr Informationen zu KoKi-Stellen finden Sie hier:

Ihr Kind braucht immer jemanden, der aufpasst.
Ihr Kind lernt immer mehr und probiert neue Sachen aus.
Seien Sie für Ihr Kind da.
Unterstützen Sie Ihr Kind.
So geben Sie Ihrem Kind Sicherheit.

Ihr Kind braucht Betreuung, wenn Sie nicht da sind.
Vielleicht geht Ihr Kind ja auch in eine Kinder-Krippe.
Oder in eine Kinder-Tages-Pflege-Stelle.
Oder Ihr Kind ist regelmäßig bei Oma und Opa.

Lesen SIe mehr beim Thema Kinder-Betreuung.

Ihr Kind merkt:
Ich mache etwas gern.
Oder ich mache etwas nicht gerne.
Das ist eine neue Entwicklung.
Ihr Kind möchte jetzt mehr selbst bestimmen.
Lassen Sie das zu, wenn es möglich ist.
Zum Beispiel:
Lassen Sie Ihrem Kind die Wahl zwischen 2 Spielzeugen.

Dann entscheiden Sie als Erwachsene.
Sie müssen zum Beispiel immer eingreifen, wenn:

• Ihr Kind will in eine Steckdose fassen.
• Ihr Kind tut anderen Kindern weh.
• Ihr Kind will sich oder einem anderen Kind etwas in das Ohr
  oder in die Nase stecken.

Sie sagen dann Nein.
Sie können Ihr Kind auch wegsetzen.
Oder Sie nehmen Ihrem Kind die gefährliche Sache aus der Hand.
Damit setzen Sie eine Grenze.

Regeln sind zur Orientierung da.
Dann weiß Ihr Kind:

• Das ist immer so.
• Das darf ich.
• Das darf ich nicht.

Die Regeln müssen für Ihr Kind verlässlich sein.
Das bedeutet:
Die Regeln sind immer so.
Zum Beispiel:

• Das Spielzeug gehört in die Kiste.
• Vor dem Bett-Gehen werden die Zähne geputzt.

Vielleicht hält sich Ihr Kind nicht an die Regeln.
Dann erklären Sie Ihrem Kind:
Diese Regel ist da, damit es dir gut geht.
Manchmal wird Ihr Kind dann traurig.
Oder wütend.
Dann trösten Sie Ihr Kind.

Wissen Sie nicht weiter?

Holen Sie sich immer Hilfe!
Zum Beispiel bei einer Erziehungs-Beratungs-Stelle.

Mehr Informationen über Erziehungs-Beratungs-Stellen finden Sie hier:

Mehr Informationen gibt es auch beim Thema Regeln.

Eine gute Tages-Struktur kann beim Verstehen von Regeln helfen.

Tages-Struktur heißt:
Jeden Tag passiert das Gleiche zur fast gleichen Zeit.
Zum Beispiel:

• Sie essen mit Ihrem Kind immer zur gleichen Zeit.
• Sie bringen Ihr Kind immer zur gleichen Zeit ins Bett.
• Sie gehen immer zur gleichen Zeit mit Ihrem Kind nach draußen.

Ihr Kind weiß dann:
So läuft der Tag ab.
Das entspannt Sie und Ihr Kind.

Ihr Kind möchte in Ihrer Nähe sein.
Aber Ihr Kind braucht seinen eigenen Platz.
Zum Beispiel:
Sie können eine Ecke im Wohnzimmer zum Spielen einrichten.
Hier kann Ihr Kind spielen und hat seinen eigenen Platz.
Und Ihr Kind weiß: Sie sind in der Nähe.

Auch wichtig:
Ihr Kind hat einen eigenen Platz zum Schlafen.
Der Raum zum Schlafen sollte ruhig sein.

Kinder wünschen sich die Aufmerksamkeit der Eltern.
Deshalb:

• Nehmen Sie sich Zeit für Ihr Kind.
• Spielen Sie mit Ihrem Kind.
• Gehen Sie mit Ihrem Kind nach draußen auf den Spiel-Platz oder in den Park.

Kinder brauchen Liebe.
Kinder möchten gekuschelt, gestreichelt und getragen werden.
Das ist wichtig.
Das ist besonders wichtig, wenn Sie Ihrem Kind Grenzen gesetzt haben.
Ihr Kind lernt:
Ich werde geliebt.
Auch wenn ich etwas nicht darf.
Auch wenn ich wütend war.
Auch wenn ich geschimpft wurde.